人教版小学三年级语文《赵州桥》教案真录

发布日期: 2019-07-24

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  《赵州桥》教案实录 师: 同窗们, 你们必然见过各类各样的桥, 此中不乏有这几座 (ppt) , 说说给你留下印象最深的那些桥都有哪些特点呢? (学生交换回覆) 生:一般石桥都有桥墩。 生:两个桥墩两头的桥洞呈弧形的石桥叫做石拱桥。 生:石拱桥有单孔桥和多孔桥的类别。 师:正在中外桥梁史上拥有凸起地位的赵州桥就是一座单孔弧形桥,也 是全世界现存的最陈旧的一座石拱桥。 它是如何的一座桥呢?让我们 进修课文。 (板书课题:16、赵州桥)下面同窗们先高声把标题问题读一 遍。 生:赵州桥。 师:下面我们就读课文,然后想一个问题。要想一个最出色的问 题向教员提问。 (学生读课文。 ) 师:读完的同窗就趴正在那儿认实地思虑,看哪一个问题最准?想好了 问题就正在脑子里揣摩揣摩我该当用一种什么样的语气向教员提问 呢?我该当如何让我提问的言语更精确、更清晰、更简练呢?若是你 感觉本人考虑成熟了,就能够举手了。 生:我的问题是: “横跨”是什么意义? 师:他问这个问题,我想这个问题不消教员回覆,我们班同窗必然有 人能帮我回覆。 生: “横跨”就是横着跨过去。 师:对,就是如许横着跨过去(动做演示) 。这是一条河(图示) ,书 上叫什么河来着? 生:xiáo 河。 师:这座桥就是“横跨” (边说边画) 。提的问题不错,找到了一个很 主要的词。 生:我的问题是: “双龙戏珠”是什么意义? 师:请你来回覆。 生:就是两条龙正在玩一个珠子。 师:你们有没有见过如许的排场? 生:没有。 师:我告诉大师一个体例,归去上彀,正在“百度搜刮”点击图片,然 后正在搜刮栏里打上“双龙戏珠”四个字,一敲回车键就会呈现“双龙 戏珠”的图片──两条大龙围着一个珠子正在那里争,很风趣儿的。 生: “回顾遥望”是什么意义? 师: “回顾遥望” 是什么意义?现正在都坐规矩 (边说便走到教室最初) , 孩子们回头! (全体学生都回头看着教员)懂了吗? 生:懂了。 师:这叫“回顾望” 。如教员坐正在一百米开外,那就叫做“回顾遥望” 。 还有吗? 生: “桥墩”是什么意义? 师: “桥墩”?不晓得什么意义啊?难怪,由于这座桥没有“桥墩” 。 如许吧,你来看一看,我们画一个简略单纯的大桥,你看,见没见过这就 是什么? 生:桥墩。 师:对,你看得很准。这个赵州桥它的高超之处,此中很主要一点就 是没有桥墩。 生:就像四海公园的那座大桥一样。 师:不错,四海公园里的那座大桥是没有桥墩的, “横跨”过去的。 我们的问题都是词语是什么意义呀, 能不克不及再提出比词语是什么意义 高一层的问题?请你来。 生:为什么这座桥叫“安济桥”? 师:为什么这座桥叫“安济桥”?这个问题你晓得? 生:由于那时李春想到叫“安济桥” ,所以把它定名为“安济桥” 。 (笑 声) 师:这是你想的,我可不敢讲。这个问题教员也不晓得。 (学生面露 猜忌之色) 师: 实不晓得, 孩子们。 我们归去查一查, 看这个赵州桥为什么叫 “安 济桥”呢?谁查到当前可以或许告诉我,正在这个问题上你就成了赵教员的 教员。能者为师嘛!提的这个问题很好,把我给难住了。不得了! (笑 声) 生:赵州桥为什么会有两个大桥洞和两个小桥洞? 师:提的好啊!小桥洞,其实不是两个,是四个。你是晓得谜底居心 来考我是吧? 生:是! (笑声) 师:厉害!现正在大师来帮帮我。谁能回覆这个问题?我大师用书 上的句子来回覆,读懂课文最出色。 生: “日常平凡河水从大桥洞流过,发洪流时河水还能够从四个小桥洞流 过。 ” 师:这是一个感化。大桥洞是流水的,横跨河面的。发洪流的时候四 个小桥洞就起感化啦。大桥洞流不完小桥洞流,使桥愈加地坚忍。如 果大师情愿能够和我一路写字。你就写正在书上,写正在书的什么都 能够。我有个,最好写正在标题问题的后边或者下边。 (师生配合写字: “坚忍” ) 师:仿佛书上还有一句话也能申明为什么用了四个小桥洞,是哪一 句?你来说。 生: 这种设想正在建桥史上是一个创造, 既减轻了流水对桥身的冲击力, 使桥不容易被洪流冲毁,又减轻了桥身的分量,节流了石料。 师:对,又节流又坚忍,如许的设想好欠好? 生:好! 师:还有没有问题?再提。 生:赵州桥既然没有桥墩,那它两头为什么不会断? 师:是呀,没有桥墩,并且三十七米多宽,这么宽却不竭,问题提的 有程度。书上也有谜底,动脑筋找。其实这个谜底既能够是一句话又 能够是一个词。这个词有一个处所是两个字的,有一个处所是三个字 的词, 看谁找得准。 若是本人想不出来能够向同窗就教, 同桌、 前后、 小组都能够会商,起头!找准了! 生: (读书、找词语。 ) 师: (边巡视边指点) 有些同窗找 “坚忍” , 我先告诉大师必定不是 “坚 固” 。要好好想一想,这个问题可难了。谁如果先发觉了,谁就是智 商最高的人。有人曾经发觉了,两个字,太厉害了! 生: (逐步起头会商) 师:给大师一点提醒,三个字的词正在第一天然段,两个字的词正在第二 天然段。 生: (纷纷地)我找到了…… 师:对,良多同窗曾经找到了,三个字的就叫做什么? 生:石拱桥。 师:两个字的叫? 生:拱形。 师:对了,它坚忍的缘由就正在这一个字上── 生:拱──! 师:若是有人让我来给赵州桥一个评价,问,赵教员呀,赵州桥为什 么能颠末 1300 多年到现正在仍然很是坚忍?要我回覆只要一个字,什 么? 生:拱。 师:只要两个字── 生:拱形。 师:只要三个字── 生:石拱桥。 师:我回覆一句话: “由于它是石拱桥,是拱形的。 ” 生:那为什么拱形的就这么坚忍呢? 师:孩子们,这是一个很复杂的问题,等你上了中学,物理教员就会 告诉你为什么拱形的就坚忍。现正在良多桥都是拱形的,一千三百多年 前一个通俗的石匠就能设想出这么厉害的桥,有没有才干? 生:有。 师:聪慧是不是超群? 生:是。 师: 履历了一千三百多年, 我告诉大师一个消息: 就这么一个石拱桥, 履历过八次地动,墙倒房塌,而它平安无事,厉害不厉害? 生:厉害。 师:那里面一块钢板都没有,一根铁钉都没有,净