语文教研勾当掌管词

发布日期: 2019-07-14

  语文教研勾当掌管词 卑崇的列位带领、教员: 大师上午好! 正在这苏醒的阳春三月,我们晋华片区新一轮精品课磨课活 动又轰轰烈烈地展开了。正在这儿,请答应我代表我们学校对列位领 导、教员的到来暗示强烈热闹的欢送。 我们此次联片教研的从题是 “ ”。近年来,我们一曲努力于三步导学讲授的研究,但我们的 研究还有很多不成熟的处所,今天就让我们借此机遇,畅所欲言, 配合研究、配合前进、配合提高。 此次的教研勾当,有以下几个环节: 一、由我们片区学校的 最弱小的》的双课时讲授。 二、讲课教员谈本人的讲授反思。 三、大师对讲课教师进行评课、议课。 四、带领对我们进行指点。 教员和 教员执教 《我不是 请全体语文教员进行听课不雅课,收集讲堂消息,并正在听课时将您 的手机调为静音模式,感谢合做。 第一环节:起首请 、 教员进行讲堂展现。 适才两位教员很存心地给我们上了两节公开课,正在我们进入评 课、议课之前,我建议大师用掌声对两位教员的付出暗示感激。 第二环节:讲课教师反思本人的讲堂。 我们起首请两位教员就本节课的方针告竣环境做一个自评。 第三环节:大师对讲课教师进行评课、议课。 感激两位教员的引见。我们的语文讲授研究虽有了些许成就, 但也存正在着很多不脚,“者迷,傍不雅者清”,还请列位带领、 教员多。我们都是一家人,一家人不说两家话。下面请列位老 师提出贵重的看法和。我但愿列位教员都能畅所欲言,毫不保 留的把本人听课的认识、见地、看法、收成等开诚布公的说出来。 感激列位教员的出色点评。 四、带领对我们进行指点。(拍手) 今天借这个罕见的机遇,我们请正在座的带领,为我们指导迷津, 给取现场指点。大师欢送!下面,请王校长进行指点。我们欢送。 让我们再次以强烈热闹的掌声感激带领对我们工做的指点。 由于时间关系,我们今天的评课、议课勾当临时到此为止。课 堂讲授有科学,也有艺术,程度越高的讲堂,艺术成分越多,创制 性要求也越高,因而抱负的讲堂讲授取现实总有差距,我们研讨的 是一个的话题,不克不及停下的是我们实践的脚步。 相信,正在押随抱负讲堂的过程中,我们能看到愈加斑斓的教育 风光,享遭到更成心义的教育幸福。 相信,正在我们的日常讲授中只需教员们多一份聪慧,多一份创 新,我们的讲授之花必然会愈加灿艳多彩! 最初,再一次感激列位带领、感激列位同仁,感谢大师!今天 的勾当到此竣事。

  语文教研勾当掌管词_/掌管_工做范文_适用文档。语文教研勾当掌管词 卑崇的列位带领、教员: 大师上午好! 正在这苏醒的阳春三月,我们晋华片区新一轮精品课磨课活 动又轰轰烈烈地展开了。正在这儿,请答应我代表我们学校对列位领 导、教员的到来暗示强烈热闹的欢